O protagonismo juvenil deve ser trabalhado nas escolas para incentivar crianças e adolescentes a contribuírem para a vida em sociedade.
Os jovens constituem um importante grupo social na sociedade, que está em transição da infância para a vida adulta. Infelizmente, na sociedade eles são pouco incluídos em ações de participação social ou de exercício da própria cidadania.
É justamente para buscar uma maior inclusão deste grupo na vida social, partindo de suas experiências escolares, que a ideia de protagonismo juvenil se dissemina cada vez mais nos espaços pedagógicos e reforça a formação de crianças e adolescentes.
Educar um protagonista é possibilitar que ele tenha autonomia para descobrir qual é o seu papel no mundo, para que ele exerça uma atuação social, política e comunitária ativa.
Você vai aprender o essencial sobre protagonismo juvenil a seguir. Confira:
O conceito de protagonismo juvenil no processo educativo foi desenvolvido pelo educador mineiro Antonio Carlos Gomes da Costa, um dos principais redatores do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Em sua obra “Protagonismo Juvenil – adolescência, educação e participação democrática”, o autor define o protagonismo juvenil como:
Protagonismo juvenil é o envolvimento do jovem estudante em atividades que vão além do seu universo pessoal e familiar, gerando efeitos na vida em sociedade.
Neste processo, o jovem se torna o elemento central da prática educativa e participa ativamente de todo o procedimento, desde a elaboração, a execução até a avaliação das ações propostas.
Com isso, a ideia é fazer com que o jovem tenha uma legítima participação social, contribuindo não somente à escola, como também com a comunidade em que está inserido. Assim, o protagonismo juvenil atua na formação de pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente.
Nesse sentido, a atuação dos adolescentes, seja de maneira individual ou em grupo, para buscar soluções de problemas reais, com participação autêntica no contexto escolar ou mesmo na sociedade e na comunidade, não deve ser interpretada somente de maneira simbólica.
O jovem protagonista deve ser visto a partir de sua fonte de atuação, porque a sua ação é pautada em uma decisão consciente e de compromisso, na medida em que o jovem responde por seus atos.
No protagonismo juvenil a participação do jovem deve ser uma iniciativa legítima, onde são criadas oportunidades para que o estudante possa procurar, ele próprio, a construção de sua identidade.
🔵Leia também: O que é uma metodologia ativa e como ela melhora o ensino-aprendizagem
São considerados jovens, as pessoas na faixa etária dos 12 aos 18 anos, de acordo com Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Entretanto, no desenvolvimento a noção de juventude dentro da ideia de protagonismo juvenil também foram incluídos alguns deslocamentos, como a expansão para além dos limites etários e de posição social.
O discurso do protagonismo juvenil, com relação às políticas públicas, se pauta em dois sentidos:
Nesse sentido, a nova abordagem do protagonismo juvenil buscou diluir as desigualdades sociais, com mais foco na inclusão. O discurso do protagonismo juvenil deve suscitar no jovem uma motivação para se integrar socialmente, questionando, expressando e manifestando a sua própria posição no mundo, contribuindo com proposições à sociedade, e assim, sentindo-se valorizado.
Entretanto, alguns estudos na área mostram que muitas vezes o protagonismo juvenil nas escolas não é devidamente desenvolvido e isso pode acontecer por diversas razões. Uma delas é o desconhecimento do corpo docente com relação a aplicação de algumas diretrizes da BNCC, que dão fundamento à prática educativa do protagonismo juvenil na escola.
Dessa maneira, por não entender o conceito e a importância do protagonismo juvenil, o tema pode ser transmitido de maneira rasa ou equivocada, e podem ocorrer algumas distorções, como:
A Base Nacional Comum Currícular (BNCC) busca estimular o protagonismo juvenil na escola, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. A escola que acredita no potencial protagonista de seus alunos tem um papel poderoso no desenvolvimento positivo de seus educandos.
Por isso, a BNCC propõe aos educadores alguns enfoques que podem auxiliar no desenvolvimento prático do protagonismo juvenil dentro da escola:
🔵Leia também: O que é educação especial e inclusiva e como atuar na área
Os estudantes que participam das ações de protagonismo acabam desenvolvendo um papel importante de liderança, mobilizando outros colegas a reconhecerem os problemas enfrentados e as soluções de melhoria.
Outro benefício é a facilitação do processo de inserção dos jovens no mundo adulto, por meio do exercício de participação social dentro dos espaços em que eles pertencem.
Além disso, o protagonismo juvenil também soluciona alguns problemas, como a evasão escolar, e incentiva uma maior consciência social e ambiental, pois o estudante se sente pertencente àquele meio e busca cuidar melhor do ambiente e de sua atividade escolar.
É preciso que os educadores não se restrinjam apenas às disciplinas convencionais da escola e estejam abertos a novas possibilidades. Para desenvolver um projeto de protagonismo juvenil, é importante estabelecer um novo tipo de relacionamento entre jovens e adultos, em que o adulto deixa de ser um transmissor de conhecimento para ser um colaborador e um parceiro do jovem na descoberta de novos conhecimentos e na ação comunitária. Assim, o estudante deve ser visto como fonte de iniciativa e de compromisso.
Por isso, o mais importante é estimular que os jovens tomem a frente dos processos e, ao mesmo tempo, vivenciem possibilidades de escolha e de responsabilidades.
Dessa forma, o papel do educador é propor discussões e debates a respeito de alguma questão da escola e da comunidade, direcionando a turma a chegar a uma solução, realizando a atividade em conjunto e através de diálogos.
Um dos exemplos de atividades que podem ser exercidas com relação ao protagonismo juvenil é a gestão educacional que é realizada na escola paulista Politeia. O colégio permite que todos os atores do ambiente escolar participem de assembleias regularmente, com a oportunidade de propor ideias e discutir sobre as regras de convivência do colégio.
A organização da rotina escolar também conta com a participação dos estudantes, sendo feita em rodas de conversa que acontecem diariamente.
Neste texto você aprendeu mais sobre a importância do protagonismo juvenil dentro da formação estudantil, algumas de suas aplicações dentro do ambiente escolar e suas diretrizes inclusivas.
Para continuar sua jornada de aprendizado, recomendamos seguir o caminho da formação continuada, com cursos livres e especializações. Esses artigos do Blog do EAD também vão ajudar no desenvolvimento da sua carreira docente:
